در هفته گذشته برخی از رسانه های فارسی زبان در سوئد و خارج از سوئد و حتی برخی از رسانه های بین المللی مانند Time Of India شایعه ای را مطرح کردند که واکنش های فراوانی را در شبکه های اجتماعی و محافل خبری به دنبال داشت.
این شایعه که با انتشار آن در شبکه خبری ایران اینترنشنال در محافل ایرانی قوت گرفت از عجیب ترین شایعات ایجاد شده درباره سوئد در سالهای اخیر است. منتشرکنندگان این شایعه مدعی شدند سوئد رسما «سکس» را به عنوان یک ورزش ثبت کرده، برای آن فدراسیونی تاسیس کرده و در حال تدارک اولین مسابقات بین المللی سکس است.
واقعیت ماجرا – ماجراجویی شاه استریپ!
در ژانویه سال جاری دراگان براتیک صاحب یک استریپ کلاب در شهر هابو درخواست ثبت رسمی سکس یه عنوان ورزش را داد که با مخالفت شدید بیورن اریکسون، رئیس فدراسیون ملی ورزش مواجه شد. دو هفته پیش نیز فدراسیون ملی ورزش با قاطعیت آرا درخواست رسمی دراگان براتیک را رد کرد. بدین ترتیب در لیست فدراسیون‌های ورزشی سوئد چنین فدراسیونی وجود نداشته است و ندارد.
دراگان براتیک، صاحب استریپ کلاب مذکور که به «شاه استریپ» معروف است و دارای سابقه محکومیت قضایی با جرایم مالی است، مدیر انجمنی تازه تاسیس با عنوان فدراسیون بین‌المللی سکس Swedish Sex Federation است و به نظر می‌رسد منبع اصلی شایعه برگزاری مسابقات سکس هم این انجمن بوده‌است.
تفکر نقادانه – مهارتی کمتر پرورش یافته بین ایرانیان
یکی از دلایل اصلی انتشار و گسترش شایعات عجیب و غریب کمبود مهارت تفکر نقادانه است. به عمل تحلیل واقعیت‌ها و اطلاعات برای درک کامل یک مشکل یا موضوع، تفکر نقادانه گفته میشود. فرآیند تفکر انتقادی معمولاً شامل مراحلی مانند جمع‌آوری اطلاعات، پرسیدن سؤالات متفکرانه و تجزیه و تحلیل راه‌حل‌های ممکن میشود.
مخاطبی که دارای مهارت تفکر نقادانه است زمانی که اطلاعات جدیدی را دریافت میکند قبل از باور و یا باز انتشار آن اطلاعات، مدام این پرسش ها را در ذهنش مرور می کند:
- چه کسی این اطلاعات را منتشر کرده؟
- منتشر کننده از چه منابعی استفاده کرده؟
- منابع استفاده شده چقدر معتبر هستند؟
- این اطلاعات چه زمانی منتشر شده و چه زمانی به روز رسانی شده؟
- هدف از انتشار این اطلاعات چیست؟
- آیا منتشر کننده از تخصص کافی در موضوع آن اطلاعات برخوردار است؟
پاسخگویی به این پرسش ها در هنگام دریافت اطلاعات جدید به مرور مهارت تفکر نقادانه را افزایش میدهد. در سیستم آموزشی سوئد توجه ویژه ای به مهارت تفکر نقادانه میشود و آموزگاران تلاش میکنند از همان سال های اول ورود به مدرسه مهارت تفکر نقادانه را در بین کودکان تقویت کنند. برنامه تقویت این مهارت در تمام مقاطع تحصیلی و حتی دوره های آموزشی ویژه مهاجران تازه وارد نیز دنبال میشود. یکی از دلایل اصلی اینکه در سوئد شایعات به ندرت ایجاد و منتشر میشوند همین مهارت تفکر نقادانه است.
